报告题目：从新形态教材到数字教材

报 告 人：陈建龙教授（东南大学）

报告时间：2025年1月14日（星期二）下午16:00-17:00

报告地点：数学大楼912

参加人员：教师、研究生、本科生

报告摘要：教材是育人育才的重要依托，教材建设是铸魂工程。报告从首届全国教材建设奖获奖数学教材出发，介绍了东南大学《线性代数》教材从纸质教材、新形态教材到数字教材的建设历程，阐述了教材的特色和创新，展示了教材的建设成效和示范辐射。

报告人简介：

陈建龙，东南大学特聘教授、二级教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴,教育部大学数学课程教学指导委员会委员，中国高等教育学会教育数学专业委员会副理事长，江苏省普通高等学校新世纪学术带头人，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，江苏省“六大人才高峰”培养对象。曾任东南大学数学系主任，中国数学学会理事，江苏省数学学会副理事长。

教学上获首届全国教材建设奖---全国优秀教材二等奖，宝钢优秀教师特等奖提名奖，第四届教育部“高校青年教师奖”。主持的课程获国家级一流课程(线上、线上线下混合)，国家精品在线开放课程，国家精品资源共享课程，国家精品课程。作为主持人获江苏省教学成果一等奖，主持的教学团队获江苏高校优秀教学团队、江苏高校省级优秀基层教学组织，获首届全国高校大学数学课程教学创新大赛一等奖、省特等奖，首届东南大学杰出教学奖，校青年教师授课竞赛一等奖，校最受学生喜爱的十大老师和十佳导师。

科研上主要从事代数学的科学研究，迄今共主持7项国家自然科学基金项目，已发表SCI收录论文210余篇，在Springer与科学出版社出版学术专著4本，曾获第四届江苏省青年科技标兵，中国高校自然科学二等奖，江苏省科学进步三等奖。