为持续跟进师范生数学学科素养及教师职业能力提升，帮助师范生了解教学实践前沿，引导师范生树立正确的理想信念，激励学生向四有好老师努力奋进，4月22日上午10点，由党委学工部牵头、数学与统计学院承办的数说育人 发展赋能“名师有约”系列讲座第二场在学生处107报告厅举行。本场讲座邀请到重庆市九龙坡区教师进修学院院长、原西南师范大学数学系1996届毕业生、正高级教师、重庆市高中数学学科名师党忠良老师为同学们开讲。学院党委书记唐宇主持讲座，学院大一、大二“优师计划”学生和公费师范生共500余名听取了讲座。

党忠良以“基于促进学生理解数学本质的高中数学课堂教学设计研究”为题，从“数学归纳法”的课堂观察出发，提出了高中数学教学应促进学生理解数学的本质，并根据所带领课题组的实践研究成果，介绍了基于促进学生理解数学本质的高中数学课堂教学设计策略与途径。党院长指出，教学具有整体性，蕴含着以“事实——方法——方法论——数学学科本质观”为主要内容的暗线，发挥暗线作用的育人价值，使得数学归纳法的抽象思想变得具体化，能让学生切实感受到、体验到，从而增强其“可意会性”，这是一件更加诱人更具挑战性的工作。党院长还展示了七条有助于学生理解高中数学概念本质的策略，帮助师范生有效理解高中数学教学中的基本概念。

党院长鼓励同学们在应试教学大行其道的当下，中学数学课堂教学设计应着眼于促进学生理解数学，才能从根本上提升学生数学素养。他希望同学们不怕辛苦，不问回报，要争做对学生负责，对家长负责，对社会负责的好教师。

这次讲座专业性强，实用生动，深入浅出，既有生动活泼的案例，也有对高中数学知识把握、课堂教学效果的深入思考和研究。听完讲座，学子们反响热烈，均表示受益匪浅、深受启发，对中学数学课堂有了教师角度的认识，激发了他们对高中数学课堂设计的深入思考。