2019年1月6日下午，应西南大学数学与统计学院邀请，原东北师范大学校长、中国教育学会副会长、应用统计教育部重点实验室主任史宁中教授莅临我院，做了《中国古代如何基于数学认识世界》的学术报告。

报告中，史教授遵循历史演进的脉络，从勾股定理与土圭之法、天圆地方与太阳的高度、中国称谓的由来、周里是多少、北极出地与北纬、春分后迟与椭圆轨道六个方面深入的剖析中国古人是怎样通过数学认识整个世界。

当谈到“太阳的高度”这一问题时，史教授从“后羿射日”的故事引入，生动形象地说明了古人是如何利用三角函数测量太阳的高度为8万“里”的，并强调三角函数的本质是“正切”而不是“正弦”，而在提到“周里是多少”时，史教授引用了《山海经》的文章加以辅证，证明了古文中的 “一里”代表现在的八十米，并由此计算出古时候中国的土地范围，再次证明了数学是认识世界的有效工具，整个报告，层次鲜明，生动有趣。

最后，史教授还与在座即将成为教师的师范生们进行对话，告诫师范生们作为数学教师要牢记“三会”——会用数学的眼光看待世界，会用数学的思维分析世界，会用数学的语言表达世界。

报告由我院副院长王建军教授主持，学院部分老师、研究生、本科生参加了报告会。

供稿人：陈丁怡